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En la última realizada, en2025 la provincia registró un crecimiento de 11 puntos en Lengua respecto de la evaluación anterior,por encima de la media nacional. También hubo avances en Matemática.
Laprueba fue realizadaporalumnos que en 2025 cursaban el sexto grado de primaria. Las mejoras se dieron tanto en Lengua como en Matemática, de acuerdo con información suministrada por la Secretaría de Educación de la Nación, organismo responsable del operativo. En el caso de Salta, participaron24.845 estudiantes de 738 escuelas de toda la provincia.
En el área de Lengua, los resultados de2025muestran que el74,5%de losestudiantes salteños alcanzólosnivelesde desempeño“Avanzado” o “Satisfactorio”, mientras que el 25,5% se ubicó en los niveles “Básico” o “Por debajo del Básico”. Este registro representa unamejora de 11 puntosporcentuales respecto al año 2023; el promedio nacional se ubicó en un crecimiento de 10,5. Son más de 2.500 estudiantes los que alcanzaron, con estas mejoras, el estado de sus pares que están en niveles óptimos.
Hoy, la proporción de alumnos que se ubican en los niveles más bajos ha descendido, alcanzando el mejor desempeño histórico en la provincia. Estas mejoras responden a una decisión política tomada hace años con alumnos del primer ciclo (primero, segundo y tercer grado) para abordar de manera integral esta problemática y trazar objetivos de mejora, priorizando la alfabetización con acciones sistemáticas sostenidas en el tiempo.
En materia dealfabetización y comprensión lectora, Salta implementa desde hace años,junto a organizaciones especializadas, unaestrategia integral:con presencia efectiva en las escuelas, con docentes que incorporan nuevos conceptos pedagógicos a través de una formación sistemática y con materiales pertinentes para el uso del alumno y del educador. Parte de este crecimiento es la corresponsabilidad y presencia efectiva de las familias.
Levemejoraydesafíosen Matemática
En el área deMatemática, los resultados obtenidos indican que el51% de los estudiantes alcanzó los niveles “Avanzado” o “Satisfactorio”,mientras que el 49,1% se encuentra en los niveles “Básico” o “Por debajo del Básico”. Significa una mejora de0,8 puntos porcentualesrespecto a laevaluación anterior de 2023.
En esta área,también está en marcha un proceso de abordaje junto a instituciones especialistas en matemáticas. El Ministerio adhirió al Compromiso Federal por la Matemática y fue una de las primeras provincias en lanzar el plan jurisdiccional, que se está implementando. Este pone el foco en una enseñanza situada, mayor capacitación docente en didáctica de la matemática y la producción de materiales pedagógicos específicos.
A estose suman iniciativas como las Olimpíadas MateSalta, que convocan a miles de estudiantes de 4.º a 7.º grado de toda la provincia,que este año iniciará con participación récord de los estudiantes; además, se desarrolla una prueba piloto con la plataforma finlandesa Eduten, que ya demostró buenos resultados en otros países. Todas estas iniciativas continuarán promoviéndose para estimular el interés y la innovación en la enseñanza de esta disciplina, publicóFM Profesional.
